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愛,教師職業道德的核心

日期:2017/11/26 來源:本站原創

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有愛的生活充滿生機與活力。有愛的工作充滿激情、富有效率。有愛,人們才會有幸福與快樂!
教師,肩負著人類傳承文明、立德樹人的光榮使命,被譽為人類靈魂的工程師。師德高于一般的職業道德,社會往往以教師為人師表的職業道德作為標桿,引領和示范社會職業道德。我認為教師職業道德的核心在于“愛”!
一、愛祖國
愛國主義是指人們對祖國的一種積極的態度、深厚的情感,是個人所應該具有的公民道德。教師的職業道德首先表現在具有熱愛社會主義祖國的愛國主義情感。作為一名教師,只有熱愛祖國,才能內化為獻身祖國教育事業,努力培育社會主義事業接班人的強大動力,細化為熱愛中國共產黨、熱愛人民、熱愛家鄉、熱愛學校的具體行動。
二、愛工作
“三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風,十載雨,十萬棟梁?!睂④姏Q戰在戰場,教師建功在課堂。愛崗敬業是教師的永久之樂。一個優秀的教師,應該忠誠人民的教育事業,勤奮工作,甘為人梯。教師的職業特點,決定教師需要耐得住寂寞、受得了清貧,抗得住誘惑,潛心鉆研學問,精心培育學生。做到循循善誘,誨人不倦。教育不僅僅是教師的良心活,更是教師一份不可推卸的沉甸甸的責任。
三、愛生活
熱愛生活,生活才會充滿陽光。只有熱愛生活的陽光教師,才會滿腔熱忱地工作,積極傳播正能量。教師要教會學生陽光地學習和生活,自身首先要心態陽光、光明磊落。言傳身教的榜樣的力量是無窮的,教師熱愛生活,可以極大地感染學生,從而引領學生追求真善美,反對假丑惡,積極上進,堅守道德與法律的底線,學會生活,學會做人。愛美之心,人皆有之。美學大師車爾尼雪夫斯基說:“美是生活”,愛生活,會讓我們不斷地發現生活中的美,從而真心地欣賞美,努力地去創造美。愛生活,會讓教育充滿美感和魅力。
四、愛學生
教師對學生的愛是一種博大精深的愛。這種愛類似于父母對孩子的愛而又高于父母對孩子的愛。愛學生,意味著教師對學生的高度信任,嚴格要求,細心呵護與充分尊重。作為一名教師,可能做不到“愛”每一個學生,但是,可以也必須做到尊重每一個學生。只有基于尊重的愛才更平等更公正,才能走進學生的內心,聆聽學生內心的聲音,給學生心靈成長最溫暖的呵護和最自由的空間。只有愛學生,才能想學生之所想,急學生之所急,才能建立融洽的師生關系,建設和諧的人民滿意的教育。教師播下愛的種子,一定能收獲愛的果實,學生在教師愛心的滋潤下健康成長,一定會將愛心一代一代地傳遞下去,這將極大地促進教育的良性發展。
五、愛學習
學習的最高境界是終身學習。世界潮流,浩浩蕩蕩,順之者昌,逆之者亡??萍及l展,日新月異。教育觀念、教育方法、教育手段、教學內容的變革令人應接不暇。教師要教好書,就必須不斷地吐故納新,勤于學習,善于思考,不斷提升自己的道德素質與專業素養。德隆才高的教師,是最受學生尊敬和歡迎的教師。
教師,這個古老的職業,承載了太多的夢想與追求,教師職業道德考驗教師的良知與社會的文明。不論時代如何變遷,教師職業道德都離不開“愛”。
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